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Sportunterricht ohne Angst: Wie lassen sich Gefährdungen und Diskriminierung abbauen?

Archivmeldung vom 19.11.2022

Bitte beachten Sie, dass die Meldung den Stand der Dinge zum Zeitpunkt ihrer Veröffentlichung am 19.11.2022 wiedergibt. Eventuelle in der Zwischenzeit veränderte Sachverhalte bleiben daher unberücksichtigt.

Freigeschaltet durch Sanjo Babić
Geräte für den Sportunterricht: Kasten und Weichboden
Geräte für den Sportunterricht: Kasten und Weichboden

Foto: Peng
Lizenz: GFDL
Die Originaldatei ist hier zu finden.

Sport- und Bewegung sind unverzichtbar im Schulunterricht. Aber neben dem Aspekt der Gesundheitsförderung gilt es auch Unfall- und Gesundheitsgefahren zu beachten und die buchstäbliche Angst vor dem Sportunterricht bei vielen Schülerinnen und Schülern, die sich den Anforderungen nicht gewachsen fühlen. Wie können Lehrkräfte damit umgehen? Die aktuelle Ausgabe der Fachzeitschrift "pluspunkt" stellt Möglichkeiten vor.

"Wenn Mannschaften gewählt wurden, wollte mich keiner haben. Das waren immer die schlimmsten Minuten eines Schultags." Diese Aussage eines zwölfjährigen Schülers können all jene gut nachempfinden, die nicht zu den Sportlichen gehören. "Ausgelacht oder verspottet zu werden, belastet Kinder und Jugendliche psychisch massiv", sagt Ina Hunger, Professorin für Sportwissenschaften an der Uni Göttingen. Sie rät Sportlehrkräften zu prüfen, ob es diskriminierende Momente in ihrem Unterricht gibt. Auf das "Wählen lassen" unter Schülerinnen und Schülern sollten sie zum Beispiel unbedingt verzichten.

Sicherer Schwimmunterricht

Eine ganz praktische Unterstützung bietet die gesetzliche Unfallversicherung auch Lehrkräften für den Schwimmunterricht an, in dem es immer wieder zu schweren Unfällen kommt. Es wurde ein Handkartenset entwickelt, dessen Ziel es ist, das Schwimmenlernen an den Schulen zu stärken. Dahinter steht die gemeinsame Initiative "Sicherheit und Gesundheit im und durch den Schulsport", abgekürzt SuGiS von Deutscher Gesetzlicher Unfallversicherung (DGUV) und Kultusministerkonferenz. Dabei werden die Schwimmkenntnisse der Kinder und Jugendlichen in vier Niveaustufen eingeteilt: Wassergewöhnung, Grundfertigkeiten, Basisstufe Schwimmen und das sichere Schwimmen Können. "In den fünften Klassen kann man die Übungen sehr gut einsetzen, um die Grundfertigkeiten auszubilden", sagt Sportlehrerin Rebekka Ott aus Gießen. Schwimmlehrkräfte können das Handkarten-Set über die Unfallkasse des jeweiligen Bundeslandes anfordern.

Quelle: DGUV Zeitschriften (ots)

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