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Sie sind hier: Startseite Nachrichten Vermischtes Inklusion: 41,1 Prozent der Schüler mit Förderbedarf besuchen in Deutschland eine Regelschule Streichholzschachtelprojekt der Peter Gläsel Schule in Detmold. Die Peter Gläsel Schule in Detmold lebt schon jetzt, was Finnland plant: Schulfächer abschaffen und Kinder aktiv am Lernprozess beteiligen Bild: "obs/Peter Gläsel Stiftung/Josef Köhler"
Streichholzschachtelprojekt der Peter Gläsel Schule in Detmold. Die Peter Gläsel Schule in Detmold lebt schon jetzt, was Finnland plant: Schulfächer abschaffen und Kinder aktiv am Lernprozess beteiligen Bild: "obs/Peter Gläsel Stiftung/Josef Köhler"

Streichholzschachtelprojekt der Peter Gläsel Schule in Detmold. Die Peter Gläsel Schule in Detmold lebt schon jetzt, was Finnland plant: Schulfächer abschaffen und Kinder aktiv am Lernprozess beteiligen Bild: "obs/Peter Gläsel Stiftung/Josef Köhler"